Por Larissa Guerrero Ph.D La categoría de «autismo profundo» ha sido propuesta para referirse a una parte de la población autista que suele quedar fuera de la investigación; autistas con trastorno del desarrollo intelectual, comunicación oral mínima, dependencia cotidiana y necesidades intensivas de apoyo. Este punto de partida importa porque señala una exclusión real. Durante mucho tiempo, gran parte de los estudios sobre autismo han trabajado con muestras formadas por perso

Por Larissa Guerrero Ph.D Muchas prácticas clínicas, terapéuticas y educativas dirigidas a autistas parten de una pregunta que pocas veces se formula de manera explícita. Esa pregunta concierne al criterio desde el cual se decide que una intervención produjo mejoría. En numerosos contextos, la respuesta se ha construido a partir de indicadores conductuales próximos a la neurotipicidad, como mirar a los ojos, permanecer quieto, reducir el stimming, responder rápido, modular la

Por Larissa Guerrero Ph.D La conversación digital contemporánea reduce las condiciones necesarias para interpretar matices puesto que el mensaje circula separado de la voz, de los gestos, de la historia compartida y del marco situacional que permite distinguir entre afirmación literal, ironía, duda, crítica, broma, corrección, ataque o precisión conceptual. Esta reducción afecta a toda la comunicación pública, pero adquiere una dimensión específica en la experiencia neurodi

Por Larissa Guerrero Ph.D Introducción El concepto pick me permite analizar una forma específica de validación normativa. Se refiere a una posición en la que una persona ubicada en un grupo subordinado busca aceptación dentro de un campo que distribuye reconocimiento de manera desigual. Dicha aceptación se obtiene mediante cercanía a la norma dominante y mediante distanciamiento respecto de otras personas del mismo grupo, quienes son presentadas como menos deseables, menos ra

Por Larissa Guerrero Ph.D Últimamente ha comenzado a aparecer en espacios neurodivergentes el término neurotypicalmaxing como una estrategia adaptativa para poder habitar y participar en diversos entornos sociales bajo el yugo de la neuronorma. El significado o sentido de este término aún permanece indeterminado, en la mayoría de los usos se puede observar, que el término se emplea para describir intentos desesperados y verdaderamente intensos de parecer neurotípico, pero aun

Por Larissa Guerrero Ph. D. La declaración reciente de Uta Frith, según la cual el espectro autista habría “colapsado”, no describe un problema del autismo. Describe el agotamiento del marco clásico con el que ella lo sigue interpretando. Su tesis parte de una idea precisa. La ampliación diagnóstica habría incluido perfiles demasiado distintos entre sí, sobre todo diagnósticos tardíos, mujeres verbalmente fluidas y personas sin discapacidad intelectual, hasta vaciar de conten

Por Larissa Guerrero Ph. D Recientemente viví una situación en la que se nos exigía, a un grupo formado principalmente por personas neurodivergentes, en su mayoría autistas, gestionar y responder a un proyecto editorial siguiendo parámetros neurotípicos. Esto sucedió a pesar de que, desde el principio, se había establecido que el proyecto sería realizado desde, por y para personas neurodivergentes. Además, la palabra “neuroanarquía” se reiteraba constantemente a lo largo del

Cuando el término “neurodivergencia” evoluciona entre disciplinas Por Larissa Guerrero Ph. D. Es común ver en la actualidad que el término “neurodivergencia” circule entre disciplinas, desde el activismo y las políticas públicas hasta las ciencias de la salud, la clínica, la academia y las neurociencias. En esta circulación se ha instalado una imputación automática que afirma que, si el término se usa fuera de su origen político-social, entonces hay extractivismo epistémico.

Por Larissa Guerrero Ph. D Continuamente se escucha por parte de muchos miembros de la comunidad autista, activistas del paradigma de la neurodiversidad, profesionales de la salud que son neurovalidantes, afirmar que el sentido de la justicia no es en realidad sentido de la justicia y que o es simplemente rigidez mental, o solamente "valores personales" o incluso un posicionamiento supremacista. Todo lo anterior, indica una enorme confusión en muchos niveles, desde la falta d

cuando la crítica de sesgo funciona como veto inferencial en la evidencia sobre autismo y diversidad sexual y de género Por Larissa Guerrero Ph. D Introducción Este análisis surge de una reconstrucción inferencial de la polémica detonada por afirmaciones hechas durante el Segundo Congreso Hispanoamericano Autista, a partir del artículo “Sesgos y exclusiones: identidad de género y orientación sexual” de Ernesto Reaño, usado como relato del episodio, donde se afirmó, qué cifras

Por Larissa Guerrero Ph.D Al tratar de explicar la etiología del concepto de “neurotípico” es imprescindible precisar desde qué planos se puede hablar o hacer un análisis del término, si es un tema neurobiológico, clínico, estadístico, genético o sociopolítico. Cuando estos niveles se confunden, el resultado cae en una imprecisión terminológica y en la producción directa de información falsa. Hace unos días encontré un post que afirmaba que el término “neurotípico” no existe

Por Larissa Guerrero Ph. D El estudio del autismo y de las neurodivergencias se ha desarrollado casi exclusivamente dentro del campo de la medicina y las ciencias de la salud, en particular psiquiatría, neurología y psicología clínica. Este campo establece categorías, aporta datos, decide qué cuenta como evidencia pertinente, quién puede hablar con autoridad sobre la variabilidad neurobiológica y bajo qué criterios se le describe. El resultado es un monopolio epistémico, esta

Por Larissa Guerrero Ph. D Neuropunk designa una forma de acción neurodivergente que organiza la presencia, la relación y el sentido desde los acoplamientos que mantienen coherencia corporal, sensorial y cognitiva para el sujeto, rechazando toda demanda externa que exija modificar esa organización para volverla compatible con parámetros neuronormativos. Su referencia es la experiencia directa y su criterio es la viabilidad del acoplamiento, no la adecuación social. Neuropunk

Por Larissa Guerrero Ph. D Anoche me topé con una pregunta que sin terminarla de leer inmediatamente hizo ruido lógico en mi cerebro: “¿cómo hablar de la disfunción ejecutiva desde el paradigma de la neurodiversidad?” Sin poner en duda la buena intención, el ejercicio que a continuación hago es meramente una cuestión de responsabilidad y rigor lógico, epistemológico, científico y social. La crítica se dirige al marco conceptual, no a quienes lo enuncian. La pregunta es episte

Por Larissa Guerrero Ph. D El otro día me tope con un video en el que encontré un discurso el cual contenía una confusión semántica y epistémica entre los términos síntoma y signo . Y como buena autista monotrópica y experta en semiótica me quedé sobre analizando el tema hasta que tuve que redactar mi propia teoría. Es algo que sin duda seguiré pensando. Esta confusión no es meramente lingüística, sino que revela la falta de comprensión de la lógica del signo y de la difere

Por Larissa Guerrero Ph. D La construcción de nicho ha sido interpretada erróneamente como un conjunto de mecanismos disfuncionales....

Por Larissa Guerrero Ph.D A lo largo de la historia clínica, política y social de las personas disca y disidencias en general, los...

Por Larissa Guerrero Ph. D La instrucción basada en la comunidad (IBC) surge en Estados Unidos durante la década de 1970 como parte de...

Por Larissa Guerrero Ph. D. El autistic polling , descrito por John Greally, traducido como verificación emocional, es una conducta...

Por Larissa Guerrero Ph. D En los últimos días ha llamado mi atención la discusión sobre el uso del término "trastorno" en el contexto...